aviso

Aviso.

Se les pide de la manera más atenta a los padres de familia que faltan de cubrir el pago de la clase de computación del mes de enero($15), se pongan al corriente, por su comprensión y apoyo gracias.

Así mismo se les informa que para el mes de febrero el total de las clases será de $20.

Tarea para la semana del 2 al 5 de febrero.

Se revisa el martes.

Español.

Terminar la actividad de clase del día viernes (responder preguntas de la página 91 con la información de la autobiografía numero 2, de la página 89).

Investiga todo lo que puedas de tu pasado, pregunta a tus papás o familiares  lo siguiente y escríbelo en tu cuaderno de tareas: tu fecha de nacimiento (si es posible el día y la hora), cuándo diste tus primeros pasos, cuáles fueron tus primeros juegos con familiares y amigos, cómo era la casa en la que has crecido (ha tenido cambios), qué viajes has hecho con tu familia, cuál fue tu primera escuela y cómo fue tu primer día ahí, en qué festivales, concursos has participado, qué juegos son ahora tus favoritos, quiénes son tus mejores amigos y dónde los conociste.

Ciencias naturales.

Llevar a clase el siguiente material: una liga, una pelota de esponja, un globo, un trozo pequeño de plastilina, un limón cortado en mitades, un exprimidor y un vaso de plástico.

 Se revisa el día jueves.

Español. Pasar a una hoja blanca la autobiografía que realizaran en clase. ( la hoja deberá tener un margen de 3cm por cada lado, y el texto deberá estar acompañado de una fotografía del alumno. 

Contestar copias que se entregaran en clase el día miércoles.

Formación

Ver el siguiente audio cuento y  responde lo que se te pide.

¿Cuál es el conflicto del cuento?, ¿cómo resolverías tu el problema?, ¿Qué aprendiste del cuento?

Se revisa el viernes.

La entidad dónde vivo.

Contestar las  páginas 84 y 85 de tu libro.

Aviso.

Esta semana nos corresponde la guardia por lo que les pediré a los siguientes alumnos que para el día martes lleven en una hoja blanca lo siguiente.

Alumno	Trabajo
Eduardo Arturo	reseña de una noticia del día 18 de enero
Fernando	reseña de una noticia del día 18 de enero
Víctor Hazael	reseña de una noticia del día 19 de enero
Jareth Abraham	reseña de una noticia del día 19 de enero
Carlos Emilio	reseña de una noticia del día 20 de enero
Gabriel Joaquín	reseña de una noticia del día 20 de enero
Valeria Monserrat	reseña de una noticia del día 21 de enero
Diana Paola	reseña de una noticia del día  21 de enero
Lakshmi	reseña de una noticia del día 22de enero
Estefanía González	reseña de una noticia del día 22 de enero
Gabriel Samuel	reseña de una noticia del día 23 de enero
Oscar Iván	reseña de una noticia del día 23 de enero
Jorge Sebastián	reseña de una noticia del día 23 de enero
Santiago Gael	reseña de una noticia del día 123 de enero
Santiago Alonso	Dato curioso científico
Dulce Daniela	Dato curioso científico
Osmar Itzae	Dato curioso matemático
Kevin Gael	Dato curioso matemático

TAREA.

Se revisa el lunes.

Español. Los alumnos deberán investigar sobre el tema que el día viernes se trabajo por equipo o binas  en clase, son temas diferentes y cada alumno lleva en su cuaderno 4 o 3 preguntas que deberá investigar, así mismo deberá traer imágenes del tema que le toco o una revista de donde pueda recortarlas. La información deberá traerla impresa.

Matemáticas llevar una botella de un litro, una de medio y otra de un cuarto de litro.


Se revisa el miércoles.
copia que se entregaran en clase.

Se revisa el miércoles.
con ayuda de tus padres completa la siguiente tabla y responde las preguntas, necesitaras un termómetro clínico.
Mide la temperatura de la persona que se especifica, para hacerlo deberás colocar el termómetro  en una de sus  axilas por debajo de la ropa y pedirle que mantenga el brazo junto al cuerpo por 5 minutos. Después observa los grados que marcó el termómetro, esa será la temperatura corporal y que deberás registrar.

Persona	Temperatura observada (°C)
Mamá
Papá
Hermano o hermana
Vecino o amigo

Al terminar de registrar las temperaturas en tu tabla, responde los siguiente: ¿cuál fue la temperatura más alta que tomaste?  y  ¿cuál fue la temperatura más baja?

Se entrega el viernes.
Artísticas, el dibujo de la clase pasada  utilizando todos los materiales que se les pidió.

Aviso.

Les recuerdo que cada lunes último de mes se realiza faena grupal , durante la semana se les entrego aviso a los alumnos que les corresponde; solo a los  siguientes alumnos no se les pudo entregrar Damián , kevin Gael, Pedro Armando, por lo que se les avisa por este medio.

tareas para la semana del 18 al 22 de enero

Se revisa el lunes
Matemáticas.
Terminar la actividad de clase. Con respecto a la recta observar que la hayan trazado de 20 cuadritos, ya que cada 10 cuadritos serán un entero.

Imprimir la siguiente actividad, resolverla apoyándose con su material de fracciones y pegarla en su cuaderno de matemáticas.

Se revisa el miércoles
Ciencias naturales.
Llevar a la clase los siguientes materiales.
3 vasos de plástico, 1/2 vaso de aserrín, 2 cucharaditas de azúcar, pintura vinci.

La entidad donde vivo.
Contestar las preguntas que se dictaron en clase.
Realizar la línea del tiempo de la pág. 79 de su libro.
Ver el siguiente vídeo y escribir en su cuaderno una reseña.

Se revisa el jueves
Investigar sobre que comunidades indígenas hay en Querétaro, que lenguaje hablan, que fiestas tradicionales tienen y en que municipios se ubican. La siguiente tabla les ayudara a organizar su información.

Comunidad indígena	Qué lengua hablan	Municipio donde se ubica	Fiestas tradicionales

Se revisa el  viernes
Artísticas.
llevar a la clase el siguiente material
pincel y acuarelas
3 crayones
trozo de carbón
1 esmalte de uñas
una cucharadita de café soluble

realizar la copia que se entregará el día jueves en el aula.

Avisos

Señores padres de familia.

Les reitero el aviso que se les envío en el cuaderno de sus hijos sobre  la faena general del día de mañana el horario será a las 12:00 a.m.

También  les informo que a partir de este mes se llevará un diario de clase de forma grupal; a cada alumno se le entregara el día viernes el cuaderno donde escribirá lo que se realizo durante toda la semana. La forma de realizar esta actividad será por numero de lista, esta semana le corresponderá al número uno el alumno Eduardo Arturo, la siguiente al numero 2 y así sucesivamente.

Les solicito que apoyen a sus hijos preguntándoles que trabajamos en clases y revisando que hayan anotado apuntes o elaborado sus actividades para que a la hora de escribir en el diario les sea más sencillo.

Avisos

Martes 12 de enero de  2016

Señores padres de familia.

Les informo que el costo de las clases de computación correspondientes a este mes será de $15 pesos, les pido lo envíen durante esta semana.

Así mismo les informo que el próximo viernes 15 de enero se llevará acabo la faena general a las 11:30, favor de estar puntuales.

También les solicito que envíen a los alumnos con el uniforme completo y limpio, recuerden que en esta temporada de frío pueden traer un suéter o chamarra extra pero siempre procurando que su uniforme este completo. En cuanto a sus hijas favor de enviarlas peinadas y de preferencia con el cabello trenzado, a sus hijos con el cabello corto (corte escolar) y que diariamente les revisen el cabello.

tarea de la semana lunes 11 de enero 2016

Tarea para la semana del 11 al 15 de enero

Nota: Durante este bloque se verán temas que pueden ser un poco complicados para algunos alumnos (fracciones y división), por lo tanto es importante que sus hijos cumplan con el material que se les solicita. En este caso el material de fracciones les servirá inclusive para el siguiente grado.

Se entregara el lunes 11
Español. (concluir la actividad de lectura de la clase del día viernes 8 de enero)
Ver el audio cuento "sola y sin cola" y responder las siguientes preguntas. ( es importante que su hijo responda las preguntas al termino del audio cuento y no durante el).
1.- ¿A donde viajaba la familia?
2.- ¿Qué animales aparecen al inicio de la historia?
3.- ¿Qué observaba la niña en la tienda?
4.- ¿Cómo es la niña?, describela.
5.-Si los señores venden las gallinas que llevan con ellos a 57 pesos cada una, ¿cuánto dinero obtendrían?
6.-¿Cuánto dinero obtendrían si tuvieran 9 gallinas y las vendieran al mismo precio?
7.- Crea un problema matemático utilizando a un personaje de la historia y donde uses la multiplicación para resolverlo.

Llevar una revista de divulgación científica (muy interesante, Quo, etc.)

Matemáticas.
Llevar una manzana o naranja a clase.

Se entregara el martes 12
Ciencias Naturales
Llevar a clase 1 globo, 1 vaso de plástico, 1 trozo pequeño de madera.

Se entregara el miércoles 13
Realizar la balanza de la página. 76 de su libro, elaborar los cuatro cubos que especifica el experimento de la página. 77 ( pueden ser de madera o plastilina).

Se entregara el jueves 14
Con ayuda de tus papás elaborar el siguiente material para fracciones.(cada parte de tu material deberá tener tu nombre en la parte sin pintar)
Trazar y cortar 10 tiras de papel cascaron  5 centímetros de ancho, pintarlas de un solo lado  del color que se especifica en cada una.
Nota no escribir las fracciones, los alumnos lo harán en clase.
tira 1. pintarla de color azul marino
tira 2. pintarla de color naranja y cortarla en 2 partes iguales.
tira 3. pintarla de color verde  y cortarla en 3 partes iguales.
tira 4. pintarla de color amarillo y cortarla en 4 partes iguales.
tira 5. pintarla de color rosa  y cortarla en 5 partes iguales.
tira 6. pintarla de color morado  y cortarla en 6 partes iguales.
tira 7. pintarla de color café  y cortarla en 7 partes iguales.
tira 8. pintarla de color gris  y cortarla en 8 partes iguales.
tira 9. pintarla de color rojo  y cortarla en 9 partes iguales.
tira 10. pintarla de color azul cielo  y cortarla en 10 partes iguales.

Se entrega el viernes 15
resolver la copia que se les entregará en clase el día jueves.

BIENVENIDOS

REGRESO A CLASES

Deseo que sus vacaciones de fin de año hayan sido fabulosas, y que estén listos para continuar la aventura de seguir aprendiendo.

REPASO DEL BLOQUE 2.

REPASO DEL BLOQUE 2.

Lee  y contesta las preguntas de la 1 a la 3.

EL MALTRATO INFANTIL

Definición y tipos

Son los abusos y la desatención de que son objeto los menores de 18 años. Incluye todos los tipos de maltrato físico o psicológico, abuso sexual y explotación comercial o de otro tipo que causen o puedan ocasionar un daño a la salud, desarrollo o dignidad del niño o niña.

Consecuencias.

Los adultos que han sufrido maltrato en la infancia corren mayor riesgo de sufrir problemas conductuales, físicos y mentales.

Tratamiento

Las visitas a domicilio de enfermeras para ofrecer apoyo, formación e información son de gran ayuda.

La formación de los padres para mejorar sus aptitudes para criar a los hijos.

       1.    ¿Qué tipo de texto es el anterior?

      a)    Es un relato.

      b)   Es un cuento.

       c)    Es un folleto.

       d)   Es una entrevista.

       2.    ¿Cuál es el título de texto?

      a)    Tratamiento.

b)   Consecuencias.

       c)    Definición y tipos.

       d)   Maltrato infantil.

3.    ¿A quién está dirigido?

a)    A los niños.

b)   A los padres.

c)    A los maestros.

d)   A todos los anteriores.

Lee  y contesta las preguntas 4 a la 7.

Amistad.  Autor: Carlos Castro Saavedra.

El amigo sincero es el hermano
claro y elemental como la espiga,
como el pan, como el sol, como la hormiga
que confunde la miel con el verano.

Grande riqueza, dulce compañía
es la del ser que llega con el día
y aclara nuestras noches interiores.

Fuente de convivencia, de ternura,
es la amistad que crece y se madura
en medio de alegrías y dolores.

4.    ¿Qué tipo de texto es el que acabas de leer?

a)    Es un cuento.

b)   Es un diario.

c)    Es una historia.

d)   Es un poema.

5.    ¿Cómo se le llama a la parte señalada con la llave de texto?

a)    Verso.               c) Prosa.

b)   Estrofa.             d) Rima.

6.    ¿Cómo se le llama a la frase subrayada?

a)    Verso.               c) Estrofa.

b)   Rima.                d) Prosa.

7.    ¿Cuál es el tema del texto?

a)    El amor.

b)   La vida.

c)    La  amistad.

d)   La tristeza.

8.    ¿Cómo debes leer un poema?

a)    En voz baja.

b)   Sin expresión.

c)    Lentamente.

d)   Con ritmo y fluidez.

9.    Es una frase en sentido figurado.

a)    Un amigo es como un hermano.

b)   Su mano de hielo tembló.

c)    La amistad es un valor.

d)   Yo siento alegría.

Lee el siguiente texto y contesta la pregunta 10.

Soy Ana García Tintos. Mis padres son Roberto García y María Tintos. Ellos tenían 23 años cuando se conocieron y se casaron tres años después. Tuvieron 2 hijos, mi hermana y yo. Nacimos en Raudales Malpaso, Chiapas y actualmente vivimos en Tuxtla Gutiérrez porque mi papá encontró trabajo ahí…

10.    ¿Qué tipo de información nos proporciona el texto anterior?

a)    Fecha de nacimiento de Ana.

b)   Vacunas que tiene la hermana de Ana.

c)    Lugar de nacimiento de Ana y su hermana.

d)   Tipo de trabajo que tiene el padre.

11.    ¿En qué tiempo verbal están las palabras subrayadas del texto anterior?

a)    En presente.

b)   En pasado.

c)    En futuro.

d)   En ningún tiempo verbal.

Tiempos verbales.

12.- Completa la tabla conjugando los verbos  en los tiempos verbales. Observa el ejemplo

Num.	Verbo en infinitivo	Pasado	Presente	Futuro
1	Brincar	Brinque	Brinco	Brincaré
2	cantar
3	soñar
4	barrer
5	reír
6	comer

MATEMÁTICAS

1.      La maestra le pidió a Jaimito que eligiera una operación de suma o resta que exprese el número 48, ¿cuál debe elegir Jaimito?

a)      20+10+5+5=

b)      20+20+5=  

c)      10+30+10-2=

d)      50-10+20=

2.      Elige la opción correcta:

a)      139  >  109

b)      28  <   19

c)      43  =  34

d)      150  < 149

3.      En la tiendita de la escuela las quesadillas cuestan $5 cada una.  Si 62 niños compraron 2 quesadillas cada uno, ¿cuánto será por todas las quesadillas?

a)      $124               c) $120

b)      $620               d) $500

4.      Mario debe comprar 50 hojas de colores para un trabajo en equipo. Si cada hoja cuesta $2, ¿cuánto deberá pagar?

a)      $50                 c) $90

b)      $200               d) $100

5.      La maestra Ofelia compró para sus alumnos 7 cajas con 15 chocolates en cada una, ¿cuántos chocolates tiene en total?

a)      85.

b)      75.

c)      90.

d)      105.

6.      ¿Qué cosa sería más fácil de medir utilizando el centímetro?

a)      Una carretera.

b)      El frente de una casa.

c)      Un lápiz.

d)      Un grano de arena.

7.      Sara tiene un listón que mide 50 cm y Dora tiene un listón que mide ½ metro, ¿cuál listón es el más largo?

a)      El listón de Sara.

b)      El listón de Dora.

c)      Ninguno porque no se pueden medir.

d)      Los dos son iguales.

Observa la siguiente gráfica y contesta las preguntas 29 y 30.

CIENCIAS NATURALES

8.      ¿Cuáles son los seres omnívoros?

a)      Los que comen insectos.

b)      Los que comen carne, hongos y  plantas.

c)      Los que comen plantas.

d)      Los que comen carne.

9.      La lombriz respira por:

a)      La piel.         c) Los huesos.

b)      La nariz.       d) Los pies.

10.  ¿Cuál es el animal acuático que respira por medio de pulmones?

a)      La ballena.           c) La gallina.

b)      La mariposa.        d) El pez espada.

11.  ¿Cómo se les llama a las plantas que elaboran su propio alimento?

a)      Autótrofas.

b)      Autosuficientes.

c)      Almacenadoras.

d)      Alienígenas.

12.  ¿por dónde respiran las plantas?___________

_____________________________________

13.  Son el conjunto de componentes de la naturaleza que aprovecha el ser humano en su estado natural:

a)      Los recursos mineros.

b)      Los recursos vivos.

c)      Los recursos naturales.

d)      Los recursos pesqueros.

14.  ¿Qué puede ocasionar la tala de los árboles para obtener la madera?

a)      El crecimiento de más árboles.

b)      El desarrollo del ser humano.

c)      La aparición de animales.

d)      La desaparición de las áreas verdes.

15.  ¿Qué sucede con los desechos que generamos diariamente?

a)      Todos se usan nuevamente en las casas.

b)      Nos proporcionan energía.

c)      Contaminan el ambiente.

d)      Nos dan luz.

16.  ¿Cuáles son los desechos orgánicos?______

17.  ¿Cuál es la estrategia de las “tres erres”?

a)      Reducir, reusar y reciclar.

b)      Reclinar, regresar y renunciar.

c)      Recoger, reinventar y repasar.

d)      Reiniciar, renunciar y recoger.

18.  ¿Cómo se pueden reusar  las hojas de papel?

a)      Quemándolas.

b)      Tirándolas.

c)      Usando ambos lados.

d)      Rayándolas.

19.  ¿Qué significa reciclar?

a)      Volver a usar.

b)      Procesar un desecho para formar otro.

c)      Reparar algo.

d)      Dejar de usar algo.

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

20.  La tristeza, dolor, miedo, alegría, sorpresa, duda, certeza, son ejemplos de:

a)      Emociones.        c) Valores.

b)      Derechos.          d) Libertades.

21.  ¿Qué significa “manejar una emoción”?

a)      Esconderla.

b)      No decirla.

c)      Entenderla y expresarla.

d)      Ser callado.

22.  Margarita quiere estar en el equipo de fut bol femenil, pero nunca le atina a la portería. De esta manera, se propone practicar diariamente para lograrlo.

¿Qué es lo que está haciendo Margarita?

a)      Se puso una meta.

b)      Hace lo incorrecto.

c)      Se va a cansar y nunca lo logrará.

d)      Hace lo que sus amigas quieren.

23.  Es una actividad humana que requiere esfuerzo físico o mental que contribuye a la creación de servicios o productos.

a)      La amistad.           c)  El trabajo.

b)      El amor.               d)  La flojera.

24.  ¿Qué es la justicia?

a)      Es hacer lo que queremos.

b)      Es callar nuestros pensamientos.

c)      Es darle a cada quien lo que le corresponde por derecho.

d)      Es intercambiar opiniones.

25.  ¿En cuál de las siguientes situaciones se da el ahorro?

a)      Ramón va al cine todos los días con sus amigos.

b)      Ana usa su celular sólo por las mañanas.

c)      Don Juan lava su carro una vez a la semana y usa una cubeta con agua.

d)      Sofía riega la calle con el chorro de la manguera.

26.  Juan Carlos es maltratado por sus compañeros de la escuela, pues seguido le dicen tonto y lo avientan. ¿Qué debe hacer para defender sus derechos?

a)      Pegarles a todos.

b)      Gritarles que lo dejen en paz.

c)      Decirles groserías.

d)      Exigir que lo respeten sin gritar y solicitar ayuda a padres y maestros.

27.  Irma quiere aprender a tocar guitarra. Para esto, ella ha organizado su tiempo y todos los días después de la escuela irá con su tía Lucy para que le dé clases. Irma ha establecido:

a)      Una meta.

b)      Un acuerdo.

c)      Un ahorrro de tiempo libre.

d)      Un esfuerzo.

28.  Elige la frase verdadera.

a)      Si recibimos un golpe, hay que regresarlo.

b)      Debemos gritar a la gente que nos maltrata.

c)      Si recibimos un favor debemos regresarlo como un agradecimiento.

d)      Debemos obedecer a extraños.

29.  Según la fábula “el labriego y sus hijos”, ¿qué es lo que nos enseña el trabajo y el mucho cuidado?

a)      Que se convierte en verdadera riqueza.

b)      Que nos hace más flojos.

c)      Que nos da siempre comodidad.

d)      Que eso es igual a pereza.