TAREA PARA MAÑANA JUEVES. LA ENTIDAD DONDE VIVO QUERÉTARO
TERMINAR DE COPIAR EN SU CUADERNO DE QUERÉTARO LO SUBRAYADO EN SU LIBRO PÁG. 20 Y CALCAR EN PAPEL ALBANENE EL MAPA DE LA PÁG. 19.
AVISO.
FAVOR DE ENVIAR LA CARPETA QUE SE LES SOLICITO EN LA LISTA DE ÚTILES (CARTULINA DOBLADA A LA MITAD COSIDA POR LOS EXTREMOS MÁS CHICOS, CON EL NOMBRE DE SU HIJO O HIJA. PUESTO QUE TENGO DOS CARPETAS SIN NOMBRE.
ESTOS SON LOS NIÑOS QUE FALTAN DE TRAER ESTA CARPETA.
DIANA PAOLA
DULCE DANIELA
PEDRO ARMANDO
DAMIÁN
OLIVER
JUAN JOSÉ
BRAYAN IVÁN
SANTIAGO SANDOVAL
JONATHAN EMIL
JESÚS OMAR
PERLA YADIRA
miércoles, 30 de septiembre de 2015
domingo, 27 de septiembre de 2015
TAREA DE LA SEMANA
SEMANA DEL 28 DE SEPTIEMBRE AL 2 DE OCTUBRE
NOTA: LA MAQUETA DE LA ENTIDAD DONDE VIVO SE ENTREGARA EL VIERNES 2 DE OCTUBRE.
LUNES - SE ENTREGARÁ EL MARTES
MATEMÁTICAS. RESOLVER LAS SIGUIENTES MULTIPLICACIONES Y CREA 3 PROBLEMAS QUE PUEDAS RESOLVER UTILIZANDO LA MULTIPLICACIÓN
NOTA: LA MAQUETA DE LA ENTIDAD DONDE VIVO SE ENTREGARA EL VIERNES 2 DE OCTUBRE.
LUNES - SE ENTREGARÁ EL MARTES
MATEMÁTICAS. RESOLVER LAS SIGUIENTES MULTIPLICACIONES Y CREA 3 PROBLEMAS QUE PUEDAS RESOLVER UTILIZANDO LA MULTIPLICACIÓN
2 1 5 98
213 356 76
x 4 x5
x2 x3 x4
MARTES - SE ENTREGA EL MIÉRCOLES
CIENCIAS NATURALES. RESOLVER LA SOPA DE LETRAS QUE SE LES ENTREGARÁ EN EL AULA.
REALIZAR EN EL CUADERNO DE CIENCIAS EL DIBUJO DEL APARATO DIGESTIVO.
MIÉRCOLES - SE ENTREGARÁ EL JUEVES .
ESPAÑOL. ESCRIBIR EN TU CUADERNO DE ESPAÑOL 3 CHISTES QUE TE HAYAN CONTADO EN CASA.
CIENCIAS NATURALES. INVESTIGAR LAS SIGUIENTES SUSTANCIAS NUTRITIVAS: CARBOHIDRATOS, AZÚCARES, GRASAS, PROTEÍNAS, VITAMINAS Y MINERALES. PARA COMPLETAR LA TABLA
SUSTANCIA NUTRITIVA
|
DE QUE ALIMENTOS LA OBTENEMOS
|
QUÉ BENEFICIOS APORTAN A NUESTRO CUERPO
|
CARBOHIDRATOS
|
|
|
AZÚCARES
|
|
|
GRASAS
|
|
|
PROTEÍNAS
|
|
|
VITAMINAS
|
|
|
MINERALES
|
|
|
JUEVES - SE ENTREGARÁ EL VIERNES.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA. (LA TAREA SE REALIZARÁ EN EL CUADERNO DE FORMACIÓN)
CONTESTA LOS SIGUIENTE
¿PARA TÍ QUÉ SON LOS DERECHOS?
¿POR QUÉ DEBEMOS RESPETAR LOS DERECHOS DE TODOS?
CON AYUDA DE TUS PAPÁS CREA UN CUENTO SOBRE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS.
VIERNES - SE ENTREGARÁ EL LUNES
MATEMÁTICAS. RESOLVER LA COPIA QUE SE LES ENTREGARÁ EN EL AULA Y PEGARLA EN EL CUADERNO DE MATEMÁTICAS.
viernes, 25 de septiembre de 2015
FAENA MENSUAL
ESTIMADOS PADRES DE FAMILIA.
COMO SE ACORDÓ EN LA REUNIÓN DE PADRES DE FAMILIA EL PRÓXIMO LUNES SE REALIZARÁ LA FAENA DEL GRUPO, A LAS 11:30 A.M. PARA LO CUAL SE CITA A LOS PADRES DE LOS SIGUIENTES ALUMNOS.
EDUARDO ARTURO CABRERA SANCHEZ
FERNANDO CEBALLOS AGUILAR
VICTOR HAZAEL CRUZ GERONIMO
JARETH ABRAHAM DEMARA PARDAVE
CARLOS EMILIO DIAZ ROSAS
GABRIEL JOAQUIN ESPEJEL GARCIA
NOTA: LLEVAR IMPLEMENTOS DE LIMPIEZA, CUBETA, PINOL O FABULOSO, FRANELA, PERIÓDICO PARA LOS VIDRIOS.
COMO SE ACORDÓ EN LA REUNIÓN DE PADRES DE FAMILIA EL PRÓXIMO LUNES SE REALIZARÁ LA FAENA DEL GRUPO, A LAS 11:30 A.M. PARA LO CUAL SE CITA A LOS PADRES DE LOS SIGUIENTES ALUMNOS.
EDUARDO ARTURO CABRERA SANCHEZ
FERNANDO CEBALLOS AGUILAR
VICTOR HAZAEL CRUZ GERONIMO
JARETH ABRAHAM DEMARA PARDAVE
CARLOS EMILIO DIAZ ROSAS
GABRIEL JOAQUIN ESPEJEL GARCIA
NOTA: LLEVAR IMPLEMENTOS DE LIMPIEZA, CUBETA, PINOL O FABULOSO, FRANELA, PERIÓDICO PARA LOS VIDRIOS.
martes, 22 de septiembre de 2015
tarea semana del 21 al 25 de septiembre
MIÉRCOLES - SE ENTREGARÁ EL JUEVES.
MATEMÁTICAS.
1.- Copia y completa como en el
ejemplo
4 + 4 El 4 sumado 2 veces es
igual a 4 x 2 = 8
3 + 3 + 3 + 3 El ___ sumado 4 veces es igual a ___
x ___ = ___
5 + 5 + 5 El ___ sumado ___ veces es igual a ___ x ___ = ___
2.- Relaciona con líneas de colores cada
suma con su multiplicación
1 + 1 + 1 + 1 4x4
7 + 7 8 x 3
8 + 8 + 8
7 x 2
6 + 6 + 6
6 x 3
4+4+4+4
1 x 4
3.- Escribe la multiplicación que
corresponde a estas sumas
9 + 9 + 9 =
8 + 8 =
4 + 4 + 4 + 4 =
2+2+2=
3+3+3+3+3=
5+5+5=
6 + 6 + 6 + 6 + 6 + 6 + 6 =
JUEVESS - SE ENTREGARÁ EL LUNES
FORMCACIÓN. Ver el audio cuento “de cabeza” y responder
las siguientes preguntas en una hoja blanca.
En caso de que no se escuche bien pueden verlo en el siguiente link https://www.youtube.com/watch?v=IIVgnnHiv2M&list=PLA3frAY0EdmBSnJZ-OhQ4iot55mBUWYHG&index=35
vídeo
1.- ¿Quién es el personaje principal?
2.-Describe al personaje principal
3.- ¿Cuáles son los derechos que no se
le han respetado al personaje principal?
4. ¿Por qué es importante que los derechos de todas
las personas se respeten?
5.- escribe una reflexión sobre el
cuento. Qué opinas de el cuento, qué propondrías para mejorar la vida del
personaje principal.
6. Escribe un final diferente al
cuento.
MATEMÁTICAS. Resolver los siguientes problemas
1.- Diana compró 12 lápices en la papelería de su tía, si cada lápiz le costó 3 pesos ¿cuánto pago?
2.- Federico fue de compras con su mamá, si compraron 32 piezas de pan y cada una le costó 4 pesos, ¿cuánto pago por el pan?
3.- Tito tiene 78 canicas y quiere venderlas, si cada una costará 2 pesos ¿cuánto dinero obtendrá Tito?
VIERNES - SE ENTREGARÁ MIERCOLES
La
entidad donde vivo, Querétaro.
Realizar
la maqueta que se pide en la actividad “lo que aprendí en el recorrido” pág. 22
Matemáticas.
1.- Miguel tiene 69 chocolates, si cada
uno le costó 4 pesos, ¿cuánto dinero pago por todos?
2.- José tiene 95 caramelos y quiere
venderlos, si cada caramelo tendrá un costo de 3 pesos, ¿cuánto dinero obtendrá
José?
3.- Javier tiene 108 sacapuntas en su papelería,
si cada sacapuntas cuesta 4 pesos, ¿cuánto dinero obtuvo si solo vendió 88 sacapuntas?, ¿Cuántos sacapuntas
sobraron?
NOTA. EL DIA VIERNES NO HABRA CLASES
POR REUNION DE CONSEJO TECNICO.
lunes, 21 de septiembre de 2015
tarea lunes 21 de septiembre
TAREA
LUNES SE ENTREGA EL MARTES
JUGAR CON SUS HIJOS EL JUEGO " EL MAQUINISTA" DE LA PÁG. 17 DE SU LIBRO DE MATEMÁTICAS CON EL RECORTABLE QUE LLEVA SU HIJO. ANOTAR EN SU CUADERNO DE MATEMÁTICAS 5 DE LAS OPERACIONES QUE HIZO DURANTE EL JUEGO.
RESOLVER LAS RESTAS QUE LLEVAN ANOTADAS EN SU CUADERNO DE TAREAS.
LUNES SE ENTREGA EL MARTES
JUGAR CON SUS HIJOS EL JUEGO " EL MAQUINISTA" DE LA PÁG. 17 DE SU LIBRO DE MATEMÁTICAS CON EL RECORTABLE QUE LLEVA SU HIJO. ANOTAR EN SU CUADERNO DE MATEMÁTICAS 5 DE LAS OPERACIONES QUE HIZO DURANTE EL JUEGO.
RESOLVER LAS RESTAS QUE LLEVAN ANOTADAS EN SU CUADERNO DE TAREAS.
jueves, 17 de septiembre de 2015
AVISO
ESTIMADOS PADRES DE FAMILIA.
LES INFORMO QUE LA TAREA DEL DÍA VIERNES SE MODIFICARA EN EL SIGUIENTE ASPECTO:
PARA EL DÍA LUNES SOLO SE ENTREGARA LA TAREA DE LA ENTIDAD DONDE VIVO, QUERÉTARO Y LA SOPA DE LETRAS Y LA TAREA DE MATEMÁTICAS DE LAS TABLAS Y EL MATERIAL SE ENTREGARA HASTA EL DÍA MIÉRCOLES.
domingo, 13 de septiembre de 2015
TAREA DE TODA LA SEMANA
ESTIMADOS PADRES DE FAMILIA, DURANTE
ESTAS SEMANAS HE PODIDO OBSERVAR QUE NO SE HA LOGRADO AVANCE EN EL RITMO DE
TRABAJO DE SUS HIJOS PUESTO QUE LA MAYORÍA AUN TARDA MUCHO TIEMPO ANOTANDO TAREA.
TIEMPO QUE ES MUY VALIOSO PARA LOS TRABAJOS EN CLASE YA QUE COMO SABEN EN ESTE GRADO SE AGREGA UNA ASIGNATURA, POR ENDE HE DECIDIDO
IMPLEMENTAR LA LA SIGUIENTE ESTRATEGIA:
LAS TAREAS SE SUBIRÁN A LA PÁGINA WEB.
NOTA. LAS TAREAS DEBERAN SER PASADAS
AL CUADERNO PARA QUE EL ALUMNO EJERCITE SU ESCRITURA.
TAREA DEL DÍA VIERNES 11 DE SEPTIEMBRE
DEL 2015.
En media cartulina realizar un dibujo
que lleve por título “mi familia y yo”, en una hoja tamaño carta realizar un
escrito que lleve por título “por qué es importante para mí la escuela”.
Matemáticas. Llevar 100 taparroscas o
círculos de fomi del tamaño de una moneda de 10.
TAREA DE TODA LA SEMANA.
LUNES- SE ENTREGARÁ EL MARTES.
Español. Ordena las palabras y escribe
el verbo en infinitivo correctamente, observa el ejemplo
P L A Z A R D E S------ DESPLAZAR
PALABRAS EN DESORDEN
|
VERBO EN INFINITIVO (PALABRA CORRECTA)
|
p a ñ a r a
c o m
|
|
t
a r g u s
|
|
l i r s a
|
|
r e v
|
|
t r a r e n
|
|
d i a r t u e s
|
|
t a r i n v e n
|
|
Escribe 5 reglas que tienes en casa
para lograr una buena convivencia familiar.
Matemáticas. 1.-Escribe el valor
posicional en unidades que corresponde a cada cifra marcada de color rojo. Ejemplo: 1121 100
a)
2345
b)
567
c)
988
d)
1230
e)
639
2.- Encierra de color rojo en cada
número, la cifra que ocupa la posición
que se indica
1936
|
Centena
|
4567
|
Decena
|
3260
|
Unidad de millar
|
567
|
Unidad
|
945
|
Unidad
|
1349
|
Unidad de millar
|
1247
|
Decena
|
1350
|
Centena
|
2200
|
Unidad de millar
|
967
|
decena
|
MARTES- SE ENTREGARÁ EL JUEVES.
Ciencias naturales. 1.- Investiga en tu libro o en internet y
completa las siguientes tablas.
EL APARATO LOCOMOTOR
¿para qué lo usamos?
|
|
¿por qué o cómo está
compuesto?
|
|
¿cómo son los huesos?,
¿cuántos tenemos?, ¿cuál es su función?
|
|
¿cómo son los
musculos?, ¿cuántos tenemos?, ¿cuál es su función?
|
|
¿cómo son los tendones
?, ¿cuál es su función?
|
|
¿cómo son las
articulaciones?, ¿cuál es su función?
|
|
EL SISTEMA NERVIOSO.
¿Cuál es la función de este sistema?
|
|
¿cuál es la función
del cerebro?
|
|
¿cuáles son los
movimientos voluntarios?
|
|
¿cuáles son los
movimientos involuntarios?
|
|
2.- Responde la siguiente pregunta:
¿qué medidas preventivas debes llevar a cabo para cuidar tu salud?, ¿porqué es
importante el cuidado del aparato locomotor? Dibuja 3 situaciones donde cuides
tu cuerpo.
MATEMÁTICAS. Encuentra el número que
falta.
45 --
|
|
=
|
16
|
|
300 --
|
|
=
|
201
|
96--
|
|
=
|
57
|
220--
|
|
=
|
133
|
|
100--
|
|
=
|
37
|
98--
|
|
=
|
39
|
|
140--
|
|
=
|
84
|
110--
|
|
=
|
41
|
|
170--
|
|
=
|
134
|
79--
|
|
=
|
28
|
Llevar para la siguiente clase el
material del recortable de tu libro pág. (219,221), enmicado y con nombre
Español.
Visitar una biblioteca e investigar ¿cuál es su reglamento?, ¿cómo están
organizados los libros?, ¿para qué sirve el reglamento?, ¿Qué obligaciones debe
cumplir el usuario?
· leer un libro de la biblioteca, anotar título,
autor, clasificación (tipo de texto) y una breve reseña del libro.
· Escribir un comentario sobre que les
pareció la visita a la biblioteca.
· FORMACIÓN. Realiza en una cartulina el árbol
genealógico de tu familia.
JUEVESS - SE ENTREGARÁ EL VIERNES.
FORMCACIÓN. Ver el cuento nació mi nombre. Les dejo aquí el vídeo si no es posible verlo buscarlo con el siguiente link: https://www.youtube.com/watch?v=iL93pbYN3no
o buscarlo en www.youtube.com con el nombre
de “nació mi nombre”. Y contestar las siguientes preguntas
¿Cómo fue
que decidieron ponerte el nombre que tienes?
¿Cuál es el origen de tu apellido paterno?
¿Cuál es el origen de tu apellido materno?
¿Hay alguna costumbre, característica o ritual que identifique a tu familia?
¿Cuál es el origen de tu apellido paterno?
¿Cuál es el origen de tu apellido materno?
¿Hay alguna costumbre, característica o ritual que identifique a tu familia?
VIDEO
VIERNES - SE ENTREGARÁ EL LUNES.
La
entidad donde vivo, Querétaro. Para estudiar y repasar, completa la siguiente
tabla.
Escribe
la historia del nombre de Querétaro
|
|
Escribe
la ubicación y los estados con los que colinda el estado de Querétaro.
|
|
Escribe
el nombre de tu municipio
|
|
Escribe
los municipios y estados con los que colinda tu municipio.
|
|
2.- sopa
de letras. Se entregara en el aula. Responderla y pegarla.
Matemáticas.
Llevar para la siguiente
clase el material del recortable de tu libro pág. (209-217), enmicado y con
nombre.
Estudiar las tablas del 2,3,4 y
resolver las siguientes multiplicaciones.
a)
34
x 3
b)
12
x 4
c)
36
x 2
d)
34
x 3
e)
21
x 2
f)
56
x 4
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